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学前比较教育模拟卷一

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试题序号

A、华生
B、赫尔
C、斯金纳
D、班杜拉

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法国母育学校中的“适应班”不招收

A、生理有障碍的儿童
B、发展中暂时遇到困难的儿童
C、智力超常的儿童
D、与他人关系上表现困难的儿童

蒙台梭利提倡在设计儿童“工作材料”时，一种材料只发展儿童某一个方面的具体能力而不是多个方面多种多类的能力，这体现了

A、内在奖惩的原则
B、顺序操作的原则
C、自动控制错误的原则
D、困难度孤立的原则

日本从1964年开始实施旨在提高5岁幼儿入园率的

A、第一次幼儿园教育振兴计划
B、第二次幼儿园教育振兴计划
C、第三次幼儿园教育振兴计划
D、第四次幼儿园教育振兴计划

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